Le Père Noël qui a fait le bonheur des plus petits avec la distribution de
friandises, les compostions et objets réalisés par les primaires, les chants de
Noël, les gâteaux confectionnés par les parents ont fait de cette après-midi un
moment de convivialité où enfants et parents ont pu fêter ce début des vacances
de Noël.
Les enseignants qui ont imaginé les objets et les ont réalisés avec les enfants
aidés de quelques mamans, les parents qui ont aidé au montage et à la décoration
des stands, le personnel de l'établissement qui a facilité l'organisation, les
parents qui ont confectionné les gâteaux ainsi que les parents qui ont tenu les
stands ont montré un véritable esprit d'équipe qui a permis ce succès.
Au-delà de la joie des enfants, la recette de ce 4ème marché de Noël
s'élève à un peu plus de 1500 euros, en légère augmentation par rapport aux
années précédentes. Ce sont vos enfants qui en bénéficieront avec le
financement de projets pédagogiques tout au long de cette année.
Au nom de toute l'équipe de l'APEL, un grand merci à tous ceux qui se sont
impliqués dans la préparation, l'organisation et la réalisation de cette
manifestation.
L’Apel vient de distribuer à chaque élève deux grilles « des Rois Mages ». Cette animation est prépondérante pour nous car elle génère d’importantes recettes et donc des bénéfices conséquents.
C’est, en effet, l’animation la plus importante de l’année en termes de contribution financière nous permettant de financer les demandes de subvention que les enseignants nous présentent.
Ces subventions concernent notamment les projets pédagogiques et les sorties organisées par les enseignants.
Une hausse des ventes nous permettrait de les aider un peu plus dans l’accompagnement des projets et donc de faire diminuer les sommes restant à votre charge (d’autres grilles sont à la disposition des élèves auprès de Delphine au secrétariat de Madame SENE).
La vente de ces grilles n’est toutefois pas obligatoire et s’appuie sur un engagement volontaire.
Nous comptons sur vous pour faire de cette animation une réussite.
Vous pouvez déposer les grilles remplies (et celles non remplies) et l’argent correspondant auprès des enseignants ou directement dans la boite aux lettres de l’Apel (près du service de la comptabilité dans le bâtiment principal).
La date limite a été fixée au 6 janvier 2017.
Merci à vous pour votre contribution à cette animation très importante pour nous.
J’en profite pour vous souhaiter de bonnes fêtes de fin d’année.
Famille & éducation est le magazine de l'Apel. Diffusé tous les deux mois à ses adhérents, il est le magazine de la scolarité et de l’éducation et vous apporte des informations pratiques, des conseils, des témoignages et des pistes de réflexion sur l’éducation et la scolarité de vos enfants.
Exigence des procédures scolaires, excès ou manque d’informations, trajectoires encore floues, angoisses d’avenir... Comment surmonter la pression aux différents moments d’orientation pour maintenir le dialogue avec son enfant et le soutenir au mieux dans la construction de son projet personnel ? Réponses dans ce dossier.
La plateforme LireLactu.fr vient d'ouvrir ! Elle permet à tous les lycéens et collégiens d’avoir accès gratuitement à plus d’une quinzaine de journaux nationaux et internationaux.
Cette plateforme numérique, mise à disposition de l'Éducation nationale par la société miLibris, propose une quinzaine de titres de la presse quotidienne nationale et étrangère.
Les élèves et leurs enseignants peuvent y accéder au sein de leurs collèges et lycées et lire les articles de la presse du jour en streaming, sur ordinateur ou sur tablette. Les titres sont consultables en se connectant au wifi de l'établissement, sans possibilité de téléchargement ou d'impression pour les utilisateurs.
Tous les collèges et lycées privés sous contrat peuvent bénéficier de ce service. Il faut pour cela que l'établissement s'inscrive et envoie les renseignements suivants par mail à inscriptions(at)lirelactu.fr :
Plus de cent cinquante enfants de maternelle ont défilé avec leurs chapeaux ce jeudi après-midi pour fêter la Sainte Catherine et la Saint Nicolas.
Ces chapeaux tous plus originaux les uns que les autres ont été confectionnés par les enfants eux-mêmes (avec juste une petite aide des enseignants… !).
Pour les remercier, l’association des parents d’élèves (APEL) leur a offert à chacun un petit cadeau et un peu de bonbons.
Au cours de cette après-midi, une quinzaine de parents ont vendu des dizaines de kilos de bonbons, des barbes à papa, des boissons et les gâteaux cuisinés par vos soinspour la plus grande joie des enfants mais aussi des parents.
Ce sont plus de soixante gâteaux que vous nous avez apportés et qui ont tous été achetés par des petits gourmands…Tous les gâteaux ont été vendus et les recettes viendront augmenter le bénéfice de cette belle manifestation.
Merci à tous ceux qui se sont investis pour la plus grande joie de vos enfants.
Merci à tous les enseignants d'avoir organisé ce très beau défilé.
Les bénéfices serviront à participer au financement des projets pédagogiques tout au long de l'année scolaire.
Je vous rappelle notre prochaine animation:
Le marché de Noël du vendredi 16 décembre après-midi. Nous avons encore besoin de vous pour cette animation.Nous vous enverrons le flyer détaillant cette manifestation la semaine prochaine.
PS : les plats des gâteaux sont disponibles à l’accueil
Pascal Balmand, Secrétaire général, a annoncé les effectifs pour la rentrée 2016 et il en a également profité pour présenter les objectifs de l'Enseignement catholique pour l'année 2016/2017.
À la rentrée 2016, l'Enseignement catholique a accueilli 2 038 784 élèves, soit une hausse de 0,8% par rapport à la rentrée 2015. Depuis 2009, l’augmentation ininterrompue des effectifs a ainsi atteint un total de plus de 80 000 élèves en huit ans.
« Les chiffres ne présentent jamais d’intérêt pour eux-mêmes, a précisé Pascal Balmand, à ceci près qu’ils expriment la confiance que de très nombreux parents vouent à nos établissements. (...) Je crois aussi qu’une telle confiance se nourrit précisément de l’atmosphère de travail serein et du climat éducatif pacifié et pacifiant qui caractérise les établissements de l’Enseignement catholique. »
Pascal Balmand a également tenu a souligner la qualité du travail entrepris par les chefs d’établissement, les professeurs, les membres du personnel des établissement et de tous les milliers de bénévoles engagés à des titres divers : « Je mesure leurs difficultés et je ne les en remercie que plus chaleureusement encore pour tout ce qu’ils font. »
« L'école a besoin de paix »
Le Secrétaire général de l'Enseignement catholique a rappelé que dans cette période particulièrement assombrie par les drames de ces derniers mois, la sécurité des élèves et de tous les personnels des établissements constituent une priorité de cette rentrée 2016. Pour garantir cette sécurité, il se réjouit d'ailleurs du fait que les fonds publics alloués aux travaux de sécurisation des locaux scolaires concernent pleinement les établissements privés sous contrat, au même titre que les établissements publics.
La mise en oeuvre de la réforme du collège
Concernant la réforme du collège, Pascal Balmand a rappelé que « par bien des aspects elle correspond à la culture de l’Enseignement catholique, qui s’avère bien armé pour la déployer au mieux ». Il a aussi mentionné que « partout les équipes se sont mises au travail depuis des mois, et que (...) le moment venu, il conviendra bien sûr de mener une évaluation rigoureuse de ses effets ».
En ce qui concerne les élections présidentielles et la place que tiennent les questions éducatives, Pascal Balmand a dévoilé qu'un document sera publié début 2017 pour proposer la vision de l'Enseignement catholique.
> Pour en savoir plus, l'intégralité de la conférence de presse est accessible ci-dessous.
Atteint par la maladie de Charcot, Jean d’Artigues vient de débuter la "Transat dans un fauteuil". L’Apel nationale et les Apel du Morbihan, de la Martinique et de la Guadeloupe le soutiennent dans ce défi solidaire.
Depuis cinq ans, Jean d’Artigues repousse les limites pour vivre pleinement, malgré une maladie neurologique incurable et évolutive qui le paralyse progressivement : la maladie de Charcot ou SLA. Aujourd'hui père de famille, chef d'entreprise et tétraplégique, il a un projet ambitieux : réaliser une "transat dans un fauteuil" ! Et devenir ainsi passeur d'espoir pour tous ceux qui croient possible l'impossible. En premier lieu pour toutes les personnes atteintes de la SLA, mais aussi pour tous les accidentés de la vie.
Son projet
Traverser l’Atlantique en équipage comme "skipper en fauteuil" sur un catamaran. Le parcours le conduira en 6 semaines depuis la Bretagne jusqu'en Guadeloupe (arrivée à Pointe-à-Pitre prévue début décembre). Escales à Madère, aux Canaries, au Cap-Vert et en Martinique. Environ 8000 kilomètres sur l'eau !
« Je veux transmettre de l'espoir en montrant que l'impossible est possible ! »
Jean d'Artigues
Les Apel se mobilisent
L'Apel nationale soutient Jean d'Artigues dans son projet et le suivra tout au long de sa traversée via les réseaux sociaux. Elle propose également aux classes qui le souhaitent de mettre en place des projets pédagogiques, relayés par les Apel d'établissement.
Le parent correspondant est un acteur indispensable de la vie de l'établissement : il a vocation à créer du lien entre les parents de la classe et l'établissement. Il facilite la communication et contribue à établir un climat de confiance. Voici en quelques points son rôle et les qualités requises pour bien remplir cette fonction.
LE RÔLE DU PARENT CORRESPONDANT
Le parent correspondant représente tous les parents, il est leur porte-parole. Il assure le lien avec l'équipe éducative (professeur des écoles pour le primaire, professeur principal pour le secondaire) et avec les élèves délégués. Il est médiateur en cas de difficulté.
En primaire
Il fait le lien entre les parents, l'enseignant et les élèves délégués (s'il y en a) sur les questions touchant à la vie de la classe et ses projets. Il aide à l'organisation des sorties et activités périscolaires (pour trouver des accompagnateurs, etc.). Il peut participer à la préparation de la réunion de classe avec l'enseignant en sollicitant et recueillant les questions des parents.
Dans le second degré
Il représente les parents aux trois conseils de classe, auxquels il participe dans leur intégralité.
avant le conseil de classe, le parent correspondant sollicite et recueille les questions ou les remarques des parents ; dans la mesure du possible, il rencontre également le professeur principal et les élèves délégués, de façon à en savoir davantage sur la situation de la classe ;
pendant le conseil de classe, il fait part des questions et remarques qui lui ont été confiées par les parents ; il apporte son regard de parent et s'exprime avec bienveillance ;
après le conseil de classe, il rédige un compte-rendu à l'intention des parents, lequel est visé par le professeur principal et validé par le chef d'établissement avant envoi.
COMMENT DEVENIR PARENT CORRESPONDANT ?
Il est souhaitable que l'ensemble des parents de la classe soient sollicités par l'Apel en amont de la désignation des parents correspondants, suivant des modalités définies avec le chef d'établissement (envoi d'un courrier, annonce lors de la réunion de rentrée, etc.), afin qu'ils puissent se porter candidats. Les parents correspondants peuvent ensuite être nommés par l'Apel, en concertation avec le chef d'établissement, ou élus lors d'une réunion de début d'année.
Un ou deux parents sont élus/nommés pour chaque classe (différentes configurations sont possibles : un parent qui siège + un parent suppléant, deux parents qui siègent, etc.). Les parents correspondants n'exercent pas forcément cette mission dans la classe de leur enfant. Une fois les parents correspondants élus/nommés, leurs coordonnées doivent rapidement être communiquées aux familles de la classe.
A QUOI S'ENGAGE LE PARENT CORRESPONDANT ?
Avant de postuler, sachez que vous devrez :
suivre la formation organisée par l'Apel avec le chef d'établissement et travailler en lien avec eux ;
assurer votre mission pour toute la durée de l'année scolaire ;
respecter la confidentialité des informations dont vous serez amené à avoir connaissance concernant les élèves ou leurs familles ;
être disponible ;
rester à votre place de parent ;
éviter une implication trop affective (nécessité de se distancer émotionnellement) ;
vous montrer bienveillant à l'égard des personnes et des situations ;
être un élément de cohésion pour la communauté éducative.
